教育醫衛類

學前教育專業介紹

學前教育培養目標

本專業培養具備學前教育專業知識，能在托幼機構從事保教和研究工作的教師學前教育行政人員以及其他有關機構的教學、研究人才。

學前教育課程設置

中國近現代史綱要、馬克思主義基本原理概論、英語二、課程與教學論、學前教育原理、學前教育心理學、學前游戲論、學前比較教育、學前教育史、學前兒童家庭教育學、學前教育科學研究與論文寫作、學前特殊兒童教育、學前教育行政與管理、學前教育診斷與咨詢、學前兒童心理衛生與輔導等。

學前教育專業需要掌握的知識

學前外語、幼兒音樂、幼兒舞蹈、美術設計與玩具開發、幼兒園組織與管理等。

學前教育擇業方向

本專業畢業生可在幼兒園及學前教育機構工作、在各級學前教育部門從事行政管理工作以及從事幼師教育學和心理學教師、學前教育部門的管理及科研人員。

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護理專業介紹

培養目標:

本專業培養具備人文社會科學、醫學、預防保健的基本知識及護理學的基本理論知識和技能，能在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

培養要求:

本專業學生主要學習相關的人文社會科學知識和醫學基礎、預防保健的基本理論知識，受到護理學的基本理論、基本知識和臨床護理技能的基本訓練，具有對服務對象實施整體護理及社區健康服務的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：

1.掌握相關的人文社會科學、基礎醫學、預防保健的基本理論知識;

2.掌握護理學基本理論、基本知識、基本技能;

3.掌握護理急、慢性和重癥病人的護理原則、操作技術，?？谱o理和監護技能，并能夠應用護理程序對服務對象實施整體護理;

4.具有社區健康服務、護理管理和護理教育的基本能力;

5.熟悉國家衛生工作方針、政策及法規;

6.了解護理學的學科發展動態。

主干學科：

倫理學、心理學、護理學。

主要課程:

人體解剖學、生理學、醫學倫理學、心理學、病因學、藥物治療學、診斷學基礎、護理學基礎、急重癥護理、內外科護理學、婦兒科護理學、精神護理學等。

就業方向：

本專業學生畢業后可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研等工作。